Игра предназначена для детей дошкольного возраста, примерно от 4 до 6 лет.

Цель игры:
- Развитие фонематического слуха и навыков правильного произношения звука [Р].
- Формирование умения различать звук [Р] в начале, середине и конце слов.

Задачи:
- Научить детей различать и правильно произносить звук [Р] в словах.
- Развивать навыки классификации слов по наличию и расположению звука [Р].
- Развивать фонематический слух и речевое внимание.
- Формировать навыки совместной деятельности и умение работать в коллективе.

Игра состоит из паровозика с четырьмя вагончиками и машинистом, который представляет собой звук [Р]. В комплект входят карточки с изображениями предметов и животных, в названиях которых звук [Р] находится в начале, середине, конце или отсутствует.

ХОД ИГРЫ:
1. Дети получают набор карточек с изображениями предметов и животных.
2. Воспитатель или логопед объясняет, что каждый вагончик предназначен для пассажиров с определенным расположением звука [Р]:
- В первый вагончик садятся пассажиры, у которых звук [Р] находится в начале слова (например, "рыба").
- Во второй вагончик садятся пассажиры, у которых звук [Р] находится в середине слова (например, "корова").
- В третий вагончик садятся пассажиры, у которых звук [Р] находится в конце слова (например, "шар").
- В последний, красный вагончик садятся пассажиры, у которых звук [Р] отсутствует (например, "кот").
3. Дети по очереди выбирают карточки и размещают их в соответствующих вагончиках.
4. В процессе игры воспитатель может задавать вопросы, помогая детям закрепить знания о звуке [Р] и его расположении в словах.

Делаю дидактичечкие игры на заказ (любая тематика):
-Книги и театры из фетра.
-Ламинированные лэпбуки и карты.
-Игровые карточки.

Вяжу любые игрушки крючком на заказ.
Посмотрите ещё игры в наличии на странице.