Привет! Я Ангелина, мне 23 года, я креативная, умная, смешная и безумно внимательная к детям.

•Что обо мне важно знать как о репетиторе?
Я сбежала из школы. Буквально. Теперь в моей трудовой есть пометка о том, что уволили меня за прогулы. Зачем? Почему? Я терпеть не могу уклад школы. 45 минут на тему? Это смешно. Нейронные связи не вырабатываются так быстро. К сожалению, необходимость следовать программе не даёт возможности учителю дать достаточное количество практики целому классу детей.
У меня это время есть. Я изобретательна в своём подходе. Всю теорию я прорабатываю до урока так, чтоб материал впоследствии был легко понят и запомнился. Много практики! Ассоциации, актуальные мемы, эмоции, интерактив - всё это я считаю важным для построения качественного урока.
Репетиторство - это моя работа. Над каждым уроком я тружусь. Что актуально для ученика? Как визуально будет лучше восприниматься информация? Какие упражнения нужны именно ему?
Что дать в качестве домашнего задания?

•Какие услуги я предоставляю?
-подготовка к цэ, цт
-подготовка к экзаменационному изложению после 9 класса;
-повышение общего уровня знаний 5-8 класс;
-помощь в домашнем задании;
-поддержание языка для мигрировавших детей.

•Что ещё важно услышать моему клиенту?
У меня высшее филологическое образование. На данный момент я студентка 2 ступени МГИ, (учусь на гештальт-терапевта)
Развитие в этом направлении помогает мне хорошо чувствовать свои потребности, выстраивать границы с детьми, вести честный и прозрачный диалог. Я хорошо понимаю возрастные особенности детей и подростков.

У меня очень много желания преподавать хорошо, я ведь не зря сбежала)
Жду ваших деток на занятиях!

Цена за урок включает себя:
1. Анализ потребностей ученика, планирование структуры обучения
2. Подготовку теории и практики для урока
3. Подбор индивидуального домашнего задания
4. Проверка домашнего задания, последующий его анализ с учеником. По необходимости, повторное прохождение материала.
5. Отчёты о занятиях раз в месяц для родителя (по запросу)
6. Регулярная рефлексия об ученике. Что лучше дать? Как лучше дать именно ему? Что именно сложно? и т.д.